W minionym tygodniu kontynuowaliśmy tematykę hobby, zainteresowań. Traktowaliśmy ją jako impuls do zaciekawienia dzieci światem i rozbudzania w nich chęci poznawczych. Poznaliśmy zainteresowania kolekcjonerskie znanego pisarza Juliana Tuwima. Dowiedzieliśmy się dużo o pszczołach, o wietrze i jego wykorzystaniu w różnych dziedzinach życia człowieka. Sprawdzaliśmy, jak wygląda i czy pachnie powietrze. Czytaliśmy globalnie wyraz ul, szukaliśmy głoski u w wyrazach. Klasyfikowaliśmy obiekty, tworzyliśmy kolekcje, przeliczaliśmy przedmioty, ustawialiśmy je po kolei i numerowaliśmy. Śpiewaliśmy piosenkę „A ja patrzę, a ja słucham”. Bawiliśmy się w echo rytmiczne, przypominaliśmy budowę piosenki: zwrotki i refren. Wykonaliśmy prace plastyczne, wykorzystując różne techniki plastyczne. Graliśmy w gry stolikowe i planszowe. Ponadto obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia oraz wykonaliśmy kolejne zadanie w ramach projektu "Idź ty lepiej,Koziołeczku,szukać swego Pacanowa" - stworzyliśmy obrazkowy słownik wyrazów, które można znaleźć w książce o Koziołku, a już są mało lub wcale nie są już używane.

Konkurs "Moje zdrowe śniadanie z rodzicami" z wychowania fizycznego został zrealizowany wśród uczniów klas 4-7 i miał na celu:
1. Pobudzenie i rozwój inwencji twórczej uczestników;
2. Promowanie zdrowego odżywiania – uświadomienie, jak ważne jest jedzenie wartościowych śniadań i posiłków;
3. Wspólne spędzenie czasu z rodzicami/opiekunami podczas przygotowywania posiłku – współpraca i pomoc;
4. Inspirowanie do twórczych działań kulinarnych i w dziedzinie fotografii;
5. Wyrabianie poczucia estetyki;
Oddano 49 głosów i wyłoniono zwycięzcę:
1. miejsce zajęło zdjęcie nr 7 autorstwa Kseni Miłoń
2. miejsce zajęło zdjęcie nr 8 autorstwa Roksany Mazur
3. miejsce zajęło zdjęcie nr9 autorstwa Sandry Mularczyk oraz nr2 autorstwa Leny Mruczek
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za tak liczny udział w głosowaniu !

Działania edukacyjne minionego tygodnia prowadziły do poznawania sposobów spędzania wolnego czasu. Zapoznaliśmy się z określeniem hobby. Omawialiśmy czynności, których wykonywanie sprawia radość, daje odprężenie i zapewnia relaks, a także dzięki którym dowiadujemy się więcej o otaczającym nas świecie, zdobywamy nowe umiejętności. Poznaliśmy kolejną wartość – pomysłowość. W ciągu całego tygodnia szukaliśmy ciekawych pomysłów i rozwiązań w różnych dziedzinach: kultury, sztuki, sportu itp. Przypominaliśmy zasady korzystania z Internetu przez dzieci oraz właściwego zachowania się w kinie i teatrze. Czytaliśmy globalnie wyraz ekran oraz szukaliśmy głoski e. Ponadto klasyfikowaliśmy obiekty, tworzyliśmy kolekcje, przeliczaliśmy przedmioty. Poznaliśmy liczbę 3, szukaliśmy kolekcji w przyrodzie.
Śpiewaliśmy piosenkę o hobby, bawiliśmy się w echo rytmiczne, przypominaliśmy budowę piosenki: zwrotki i refren. Wykonaliśmy prace plastyczne, wykorzystując różne techniki plastyczne. Graliśmy w gry stolikowe i planszowe.

Klub Młodego Programisty – dołącz do warsztatów programowania online!

W tym wyjątkowym czasie na lekcjach historii uczniowie klasy VII wykonali ciekawe plakaty dotyczące Narodowego Święta NIEPODLEGŁOŚCI. Przy okazji przypomnieliśmy historię odzyskania przez nasz kraj niepodległości po 123 latach zaborów. Również uczniowie klasy VI mieli możliwość wykonania swojej pracy. W ten sposób uczciliśmy to święto.

W minionym tygodniu kontynuowaliśmy rozmowy o miłości do ojczyzny. Dzieci poznały historię powstania państwa oraz jego pierwszego władcę – Mieszka I. Wysłuchały legendy o białym orle. Przypominaliśmy sobie, jak wyglądają symbole narodowe: godło, hymn, flaga oraz jak należy się zachować podczas słuchania Hymnu narodowego. Przyglądaliśmy się Warszawie, jej zabytkom oraz słuchaliśmy informacji o sławnych Polakach. Obejrzeliśmy obraz Jana Matejki. Improwizowaliśmy ruchem do mazurka Fryderyka Chopina. Śpiewaliśmy piosenkę o Polsce oraz przeprowadziliśmy eksperyment, w którym zmieszały się barwy ojczyste. Czytaliśmy globalnie wyrazy: godło, flaga, Polska. Przeliczaliśmy, dodawaliśmy i odejmowaliśmy oraz graliśmy w gry dydaktyczne. Ponadto wzięliśmy udział w akcji "Szkoła do hymnu".

W minionym tygodniu rozmawialiśmy o miłości do ojczyzny w kontekście lokalnym – naszej miejscowości i regionu. Omawialiśmy sposoby budowania domów, porównywaliśmy domy dawniej i dziś. Przypominaliśmy sobie adresy oraz zasady podawania ich obcym osobom. Rozmawialiśmy na temat lokalnych urzędów oraz miejsc użyteczności publicznej. Dzieci poznały kilka strojów i tańców ludowych z różnych regionów Polski. Dzieci poznały głoskę d. Wyszukiwały ją w podanych wyrazach. Czytały globalnie wyraz "dom" . Przeliczały elementy, dodawały je i odejmowały. Grały w gry dydaktyczne. Bawiły się przy melodii walczyka, poleczki i krakowiaka. Nauczyliśmy się śląskich zabaw i tańców: „Miotlarz” i „Koziorajka”. Przedszkolaki wykonały prace plastyczne: „Nadzwyczajny dom” i „Strój ludowy mojego reginu”.
Ponadto, rozpoczęliśmy przygodę z Łowcam Wyrazów - polisensoryczną pomocą do nauki czytania, ortografii i treningu logopedycznego.